陽(yáng)光下的“虹孩兒樂(lè)園”里，孩子們奔跑嬉戲、笑聲陣陣，家長(zhǎng)們駐足凝望，眼底滿是溫柔笑意。
近日，虹橋社區(qū)在蘇州工業(yè)園區(qū)婦工委統(tǒng)籌引領(lǐng)與唯亭街道婦聯(lián)精準(zhǔn)指導(dǎo)下，緊扣“兒童友好社區(qū)”建設(shè)要求，以“一米視角”為核心理念，構(gòu)建“童薈虹橋樂(lè)享友好”服務(wù)體系，將“兒童友好”從理念轉(zhuǎn)化為觸手可及的生活實(shí)景。
多元陣地建設(shè) 打造全齡兒童“歡樂(lè)天地”
孩子喜歡什么樣的活動(dòng)空間？虹橋社區(qū)用“孩子說(shuō)了算”的方式給出答案。
室外，社區(qū)收集數(shù)百份兒童“心愿清單”并投票決定設(shè)施配置，將原本閑置的綠地轉(zhuǎn)變?yōu)榧荨⑴蕩r墻、彩虹跳方格等于一體的“虹孩兒樂(lè)園”。同時(shí)，社區(qū)還更新了5處健身點(diǎn)位的45個(gè)舊設(shè)施，公益資金建起的乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)旁，總能看到大孩子揮拍、小孩子撿球的熱鬧場(chǎng)景。此外，閑置的核酸亭也被巧妙“盤活”，改造為文化傳承、代際互動(dòng)和勞動(dòng)教育的“虹寶小屋”。
室內(nèi)空間同樣充滿巧思。社區(qū)黨群服務(wù)中心優(yōu)化功能布局，推動(dòng)服務(wù)陣地從“單一活動(dòng)場(chǎng)所”向“綜合成長(zhǎng)空間”延伸，從“學(xué)齡兒童”向“全年齡段兒童”覆蓋，建成婦兒之家歡樂(lè)屋、奇思妙手屋、圖書館、書畫室等綜合性陣地，為孩子們營(yíng)造安全、多彩的成長(zhǎng)環(huán)境。
全方位服務(wù)升級(jí) 織密兒童成長(zhǎng)“守護(hù)網(wǎng)”
除了提供有趣的活動(dòng)空間外，虹橋社區(qū)還致力于打造“有溫度的服務(wù)”。
閱讀與素養(yǎng)培養(yǎng)方面，開展“環(huán)保故事媽媽”“書香小筑”互助閱讀、自然拼讀等活動(dòng)，累計(jì)參與600余人次；開設(shè)創(chuàng)意手工、益智魔方、非遺傳承等15類課程，服務(wù)超1000人次，豐富孩子們的課余生活。
戶外活動(dòng)同樣精彩：依托“樓下共享花圃”打造“生態(tài)課堂”，組織種植體驗(yàn)、園藝講座等活動(dòng)，讓孩子親近自然、學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)；通過(guò)墻繪、編織等藝術(shù)方式美化小區(qū)，以“小成本”實(shí)現(xiàn)“大變化”。
針對(duì)心理健康與家庭教育，社區(qū)推出“幼兒早教進(jìn)社區(qū)”“心成長(zhǎng)”家庭心理養(yǎng)育、“祖孫育兒吧”隔代教育等項(xiàng)目，并聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)，為困境兒童提供常態(tài)化救助，家校社協(xié)同守護(hù)孩子成長(zhǎng)。
“小虹花”觀察團(tuán) 兒童成為社區(qū)治理“小主人”
如何讓社區(qū)更合孩子心意？虹橋社區(qū)把“話語(yǔ)權(quán)”交到了孩子手上。
社區(qū)專門打造了兒童議事廳、職業(yè)體驗(yàn)區(qū)、彩色留言墻等充滿童趣的空間，通過(guò)“競(jìng)選演講+無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論+民主投票”機(jī)制，組建“小虹花觀察團(tuán)”，讓孩子們以“小主人”的身份，實(shí)實(shí)在在參與社區(qū)事務(wù)。
觀察團(tuán)成員們圍繞社區(qū)痛點(diǎn)展開討論，實(shí)地走訪并記錄問(wèn)題，提出的建議兼具生活溫度與可行性：繪制兒童友好服務(wù)地圖，清晰標(biāo)注適童場(chǎng)所，方便孩子獲取社區(qū)資源；推動(dòng)安全標(biāo)識(shí)優(yōu)化升級(jí)，用卡通圖案替代生硬警示語(yǔ)，既強(qiáng)化安全提示，又為社區(qū)增添童真氛圍；設(shè)計(jì)主題宣傳墻，匯集畫作、手工作品和心愿寄語(yǔ)，成為社區(qū)傳遞溫暖與創(chuàng)意的風(fēng)景線。
未來(lái)，虹橋社區(qū)將進(jìn)一步拓寬兒童參與渠道，深化“童議事、童發(fā)聲、童參與、童行動(dòng)”機(jī)制，推動(dòng)兒童友好理念深度融入社區(qū)治理，同時(shí)積極聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量，為孩子們撐起更廣闊的成長(zhǎng)天空，讓每一位兒童都能在社區(qū)沃土上綻放光彩。
編輯 趙曉燕
2025年8月29日
