12月9日，鹽城市初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)蔡宏一行9人到訪蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)，副校長(zhǎng)杜玲、潘寧攜德育處成員接待，兩校教育者以“德育賦能·課堂提質(zhì)”為約，共探教育新路徑。

校園踏訪，文化潤(rùn)心

德育處副主任朱佳鑫以《讓每一顆星都閃亮》為題，詳細(xì)解讀星海“三維三級(jí)”育人圖譜，系統(tǒng)闡述學(xué)校在分層德育、全員育人方面的實(shí)踐路徑與豐碩成果，讓在場(chǎng)同仁對(duì)精準(zhǔn)化德育工作有了全新認(rèn)知。校團(tuán)委副書記盛悅通過(guò)一系列鮮活生動(dòng)的案例，全面呈現(xiàn)學(xué)校“潤(rùn)心”行動(dòng)心理課程體系，展現(xiàn)了星海在呵護(hù)學(xué)生心理健康、培育陽(yáng)光心態(tài)方面的扎實(shí)舉措，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣好評(píng)。

科創(chuàng)巡禮，未來(lái)已來(lái)

  代表團(tuán)觀摩了學(xué)生社團(tuán)與跑操展示，在藝術(shù)中心，舞蹈、合唱、管弦樂(lè)三大社團(tuán)輪番進(jìn)行彩排展演，靈動(dòng)的舞姿、悠揚(yáng)的歌聲、激昂的弦樂(lè)交織成曲；校園跑道上，學(xué)子們身著統(tǒng)一服裝，邁著整齊劃一的步伐，氣勢(shì)如虹，青春的活力與朝氣撲面而來(lái)，讓代表團(tuán)直觀感受到星海美育、體育的深厚底蘊(yùn)，展現(xiàn)出了星海學(xué)子“體藝雙馨”的良好風(fēng)貌，大家紛紛舉起鏡頭，定格下這一充滿律動(dòng)的美好瞬間。

   科創(chuàng)教育是星海的特色品牌，代表團(tuán)一行步入科創(chuàng)空間，開啟了一場(chǎng)“未來(lái)已來(lái)”的科創(chuàng)巡禮。無(wú)人機(jī)方陣騰空盤旋、靈活穿梭，3D打印筆在學(xué)生手中揮灑自如、快速成型，機(jī)器人足球隊(duì)激烈對(duì)抗、盡顯智慧，一幕幕充滿科技感的場(chǎng)景令人目不暇接。科創(chuàng)中心邱明華老師現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)學(xué)校“做學(xué)創(chuàng)”一體化課程圖譜，身旁依次排開的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯與專利證書，生動(dòng)映照出星海學(xué)子“帶著成果畢業(yè)”的堅(jiān)實(shí)底氣，彰顯了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力方面的顯著成效。

教學(xué)共研，課堂生花

星海教師進(jìn)行了課堂教學(xué)示范，語(yǔ)文顏丹老師執(zhí)教《清風(fēng)入懷，墨韻生花》，以“扇面題詩(shī)”情境任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生揮毫寫心，課堂上墨香與詩(shī)情交融，充分激發(fā)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與審美能力；數(shù)學(xué)趙玉葉老師帶來(lái)《銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)課》，以“旗桿測(cè)高”真實(shí)問(wèn)題為切入點(diǎn)，組織學(xué)生分組建模、當(dāng)場(chǎng)實(shí)測(cè)，讓邏輯思維與數(shù)據(jù)探究在課堂上碰撞出智慧的火花。40分鐘的課堂里，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)三維共振。

此次兩地校際聯(lián)合教研，以德育為線、以對(duì)話為橋、以反思為梯，較好實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課程互相借鑒、教師智慧共同生長(zhǎng)的良好成效。大家表示，未來(lái)要進(jìn)一步加深兩校合作，共破新難題、共創(chuàng)新舉措，扎實(shí)深耕校際協(xié)作沃土，攜手繪制區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。

圖文供稿：陳英

一審一校：薛鷗

 二審二校：丁文明

三審三校：杜玲